19 de enero de 2014

Mapa conceptual de Cadencias

Hace tiempo publiqué un par de entradas que contenían unos pequeños apuntes sobre las cadencias y también una actividad en educaplay. 
  1. Pincha aquí si quieres acceder a la 1ª entrada de Cadencias 
  2. Pincha aquí si quieres  acceder a la 2ª entrada de Cadencias
  3. Pincha aquí si quieres acceder a la actividad 
En esta ocasión, he elaborado un mapa conceptual sobre las cadencias para que os ayude en su repaso
CADENCIAS: MAPA CONCEPTUAL


Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos el Conservatorio" 

12 de enero de 2014

Dictado nº 10 para 2º curso de EE

En este dictado tendréis  algunas pistas: unas veces melódicas y otras rítmicas,  para facilitar su correcta realización.  A continuación podéis ver la imagen del dictado incompleto: tiene  8 compases dividido en 4 trozos de 2 compases cada uno
¡Fijaros bien en el compás: 3/4 y en el  pulso que es de negra igual 60!
Copiad el dictado en la libreta de pentagrama y
¡Recordad!  
Deberéis de separar  los compases por medio de líneas divisorias









                                                                     A continuación escucharéis unos audios: en el 1º la escala del dictado: Do Mayor; en el 2º, el dictado entero y en el resto de los audios,  cada uno de los trozos que lo forman,  que podréis oír repetidos cuatro veces cada uno  y separados por un compás en silencio.
  • 1º Audio: Pínchame para escuchar la escala del dictado
  • 2º Audio: Pínchame para escuchar el dictado entero 
  • 3º Audio: Pínchame para escuchar el 1º trozo del dictado 
  • 4º Audio: Pínchame para escuchar el 2º trozo del dictado 
  • 5º Audio: Pínchame para escuchar el 3º trozo del dictado
  • 6º Audio: Pínchame para escuchar el 4º trozo del dictado
Solución del dictado
  • Pínchame  y podrás saber cuál es la solución a este dictado. Para ello, busca el curso y el número del dictado
Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos el Conservatorio"
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